Цель – проверить:
- сформированность вычислительных навыков: усвоение алгоритмов письменного сложения и вычитания многозначных чисел; умножение и деление многозначных чисел на однозначное число; устных вычислительных навыков; определять порядок действий при нахождении значения выражений;
- умение преобразовывать единицы величин; решать составные задачи; работать с геометрическим материалом; решать логические задачи, рассуждать.
Содержание контрольной работы.
1 вариант.
Реши задачу:
В лагерь едут 356 детей. За ними пришло 6 автобусов, в каждом из которых могут расположиться 56 человек. Сколько детей будет ждать следующий автобус?
Запиши выражение. Определи порядок действий. Устно найди значение выражения и запиши ответ.
60 х 9 – 56 : (37 898 – 37 890) х 70
Найди значение выражений, используй письменный приём вычисления:
90000 – 71385 12007 * 6
715983 + 92345 37600 : 4
Найди площадь прямоугольника, если его длина 16 см, а ширина в 4 раза меньше.
Вырази:
35 км 30 м = … м 2 сут. 14 ч = … ч
23 кг 5 г = … г 58 мес. = … лет
2 вариант.
Реши задачу:
На ферме надоили 468 литров молока. Его разлили в 7 ёмкостей вместимостью 55 литров. Сколько литров молока не вошло в эти ёмкости?
Запиши выражение. Определи порядок действий. Устно найди значение выражения и запиши ответ.
70 х 8 – 42 : (406 576 – 406 570) х 40
Найди значение выражений, используй письменный приём вычисления:
800000 - 133705 40018 * 9
598302 + 71908 86400 : 8
Найди площадь прямоугольника, если его ширина 6 см, а длина в 3 раза больше.
Вырази:
3 600 кг = … т … ц 3 ч 15 мин = … мин
8020 г = … кг … г 3 века 7 лет = … лет