Цель: Продолжать формирование у детей простейших приемов установления различия однородных предметов. Фиксировать внимание детей на разных размерах предметов и соотносить их правильно к подходящим по размеру. Учить употреблять значения "больше", "меньше", "самый маленький".
Материал:Коробка красивого цвета;3 гномика, вырезанные из картона, обтянуты скотчем; 3 мешочка с песком разной величины соответственно гномикам;3 полоски разной длины.
Описание:Детям показывают гномиков и просят пройти по разным дорожкам, употребляя слова "большой", " маленький", "самый маленький", "самый большой", в конце пути разные мешочки. Можно задать вопрос:"какой мешочек подойдет каждому гномику, можно определить на вес мешочки, вариантов можно придумать очень много.
