Цель: Формировать умения у детей группировать предметы по заданным признакам; выделять предметы, обладающие общими для двух групп свойствами.
Перед ребёнком лежит рисунок с двумя аквариумами и камешками разных форм и цвета.
Объяснение педагога: -В этих аквариумах будут жить рыбки. В круглом – те, которым нравятся белые камешки разной формы. В прямоугольном – те, кому нравятся круглые камешки разного цвета.
Задание: - Выбери камешки для каждого аквариума и скажи, какие камешки ты положишь в круглый аквариум, а какие в прямоугольный.
Вопросы: Все ли камешки ты положил в аквариумы? Прав ли ты?
Цель: Формировать умения различать и называть фигуры, обладающие только заданным признаком; умения объяснять свои действия.
Рассказ педагога: - Три продавца решили устроить ярмарку и установили киоски в 3 ряда. У каждого продавца киоски со своей витриной.
Вопрос: Сколько киосков у каждого продавца?
Задание: Раскрась крыши киосков каждого продавца в свой цвет. Объясни свой выбор.
