1 вариант
1.а) Найди значение выражений.
2+5 8-4 8-2
6+3 7+2 7-2
9-5 7-5 3+5
б) В одном выражении измени одно число так, чтобы значение уменьшилось на 2.
2. а) Запиши числа в порядке увеличения и подчеркни "лишнее" число
21, 15, 10, 17, 14,9.
б) Найди несколько вариантов решения этого задания
3. а)Раздели данные числа на две группы. Запиши числа каждой группы на отдельной строке.
7, 15, 20, 3, 9, 18, 0, 12, 4.
б) Перепиши числа каждой группы в порядке возрастания.
4. а) Поставь вместо точек знаки сравнения.
6...6 0...25 50...5
26...62 42...58 4...24
б) Раздели неравенства на две группы.
5. Начерти отрезок АВ длиной 6 см, отрезок СК - на 2 см длиннее, а отрезок МР - на 3 см короче отрезка АВ.
2 вариант
1.а) Найди значение выражений.
8-5 2+5 7-6
9-4 4+3 7-6
6+3 8-3 3+5
б) В одном выражении измени одно число так, чтобы значение увеличилось на 2.
2. а) Запиши числа в порядке уменьшения и подчеркни "лишнее" число
21, 15, 10, 17, 14,9.
б) Найди несколько вариантов решения этого задания
3. а) Раздели данные числа на две группы. Запиши числа каждой группы на отдельной строке.
9, 13, 40, 7, 5, 16, 0, 11, 3.
б) Перепиши числа каждой группы в порядке убывания.
4. а) Поставь вместо точек знаки сравнения.
85...0 36...24 7...30
28...82 12...2 8...8
б) Раздели неравенства на две группы.
5. Начерти отрезок АВ длиной 8 см, отрезок СК - на 2 см длиннее, а отрезок МР - на 3 см короче отрезка АВ.