Вариант 1
Задание 1
а) Реши задачу.
Во вторник дети сделали 31 закладку, а в среду – на 12 меньше, чем во вторник. Сколько закладок дети сделали в среду?
б) Измени вопрос задачи так, чтобы она стала составной. Реши новую задачу.
Задание 2
Запиши математические выражения и найди их значения:
К разности чисел 47 и 39 прибавить сумму тех же чисел.
Из числа 80 вычесть произведение чисел 7 и 8.
Число 26 увеличить на произведение чисел 5 и 9.
Частное чисел 48 и 6 увеличить в 7 раз.
Из произведения чисел 9 и 7 вычесть частное чисел 72 и 9.
Задание 3
а) Найди корни уравнений.
х + 58 = 82
36 : с = 9
б) Измени одно из чисел второго уравнения так, чтобы его корень стал двузначным числом.
Задание 4
Поставь знаки сравнения.
4 дм ... 52 см
70 см ...7 дм
2 дм ... 23 см
36 мм ... 3 см
Задание 5
а) Периметр треугольника равен 20 см, а длина каждой его стороны равна целому числу сантиметров. Какими могут быть длины его сторон? Предложи несколько вариантов.
б) Какой длины могут быть стороны четырехугольника с таким же периметром? Начерти такой четырехугольник. Укажи длины его сторон.
Вариант 2
Задание 1
а) Реши задачу.
Мама купила 8 кг картофеля, а моркови в 4 раза меньше, чем картофеля. Сколько килограммов овощей купила мама?
б) Измени вопрос задачи так, чтобы она стала простой. Реши новую задачу.
Задание 2
а) Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений.
56 – (70 + 16 : 8) : 9
7 . 9 – 48 : 6
(36 : 4 + 45 ) : 9
б) В последнем выражении удали скобки. Как от этого изменится порядок действий? Найди значение нового выражения.
Задание 3
а) Какие цифры можно поставить вместо звездочек, чтобы неравенства были верными?
86 > 8*
*7 < *5
б) Запиши все возможные варинты неравенства.
Задание 4
Запиши суммы, с помощью которых можно узнать:
сколько минут в двух часах;
сколько часов в четырех сутках;
сколько секунд в трех минутах.
Задание 5
Начерти выпуклый пятиугольник и проведи в нем отрезок так, чтобы он разделил пятиугольник на два четырехугольника.